Tyle że jest mały. Którym za to należą się brawa Chcąc wielu dzieci los odmienić Stworzyli dla was mądre prawa. Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać: Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego. Kocham Was male urwisy... Z okazji Dnia Dziecka zycze Wam spelnienia marzen. Zeby aniolki nad Wami czuwaly i nigdy o Was nie zapomnialy. Tobie Kochana coreczko niech Ci swieci sloneczko. Bys zawsze byla radosna i kwitla tak pieknie jak wiosna. Zeby na Twej twarzyczce malej, nie bylo zadnych smutaskow, ani zadnych placzliwych wrzaskow. Bys sie ze mna nie klocila i zawsze byla mila. I Tobie kochanie zebys zawsze jadla sniadanie. Nie za lakocie sie brala tylko witaminki zjadala. Bys byla bardziej odwazna, nie bala sie mowic co wiesz. Bo kazda chwila jest wazna. Nawet ta gdy czujesz sie zle. Kocham Was gluptaski, bo jestescie moje male bobaski. I chociaz latek Wam przybywa i czas szybko uplywa. To nadal jestescie moje maluchy, ktore glowy tulily do mojej poduchy. Autor: gwi@zdeczka Wszystkim dzieciom małym dużym Pierwszy czerwca bardzo służy W szkole luz, a w domu mama Coś słodkiego da Ci z rana. A jak dziecko było miłe To dostaje upominek. Daliśmy wam życie, ale nie możemy go przeżyć za was. Możemy was uczyć, ale nie możemy zmusić, byście się nauczyli. Możemy dać wam wskazówki, ale nie możemy was prowadzić. Możemy dać wam swobodę, ale nie możemy za nią odpowiadać. Możemy prowadzić was do kościoła, ale nie możemy zmusić, byście wierzyli. Możemy was nauczyć odróżniać dobro i zło, ale nie możemy podejmować za was decyzji. Możemy ofiarować wam miłość, ale nie możemy jej narzucać. Możemy was nauczyć dzielić się z innymi, ale nie możemy uczynić was niesamolubnymi. Możemy nauczyć was szacunku, ale nie możemy zmusić was do honorowego zachowania. Możemy radzić wam w sprawie przyjaciół, ale nie możemy wybrać ich za was. Możemy was uświadomić, ale nie możemy zmusić, byście się dobrze prowadzili. Możemy mówić wam o piciu, ale nie możemy za was mówić "nie". Możemy wskazać wam szczytne cele, ale nie możemy ich za was osiągać. Możemy mówić wam o dobroci, ale nie możemy zmusić was do miłosierdzia. Możemy przestrzegać was przed grzechem, ale nie możemy was zmusić do pójścia drogą Bożą. Możemy powiedzieć wam, jak macie żyć, ale nie możemy dać wam życia wiecznego. Miłością jest... Miłością jest... przemierzanie pokoju w nocy, aby kołysanką i ciepłymi słowami utulić ciebie płaczącego wtedy, kiedy całe moje ja pragnie odpocząć. Miłością jest... malowanie różowego olbrzyma bez rąk i z jednym okiem, mającego na sercu wypisane słowa: "Moja mama jest najlepsza". Miłością jest... czytanie tej samej bajki piąty raz, bez pominięcia najdrobniejszego jej szczegółu. Miłością jest... ostatni, klejący się cukierek, oblepiony kurzem i sierścią psa, nie zjedzony, trzymany dla mnie w kieszonce. Miłością jest... zdobywanie nowych umiejętności, które kiedyś przydadzą się nam, abyśmy umieli pomóc tobie w dorastaniu. Miłością jest... przesłodzona herbata i rozmoczone w niej ciasteczko pozostawione w dniu moich urodzin o rano przy naszym łóżku. Miłością jest.... powiedzieć czasem stanowczo: "Nie", nawet jeśli: "Wszyscy to robią". Miłością jest... zgoda na twoje odejście, kiedy otwierasz drzwi i wyruszasz w świat; zgoda przeżywana z ciężkim sercem, ale też z modlitwą w mojej duszy i uśmiechem na twarzy. Miłością jest... umiejętność dzielenia wiary, która jest zapewnieniem, że ty, teraz jeszcze dziecko, potem możesz rozjaśnić naszą przyszłość. Zapytałam dziecko niosące świeczkę:- Skąd pochodzi to światło?Chłopczyk natychmiast ją Powiedz mi, dokąd teraz odeszło - odparł. - Wtedy ja powiem ci, skąd pochodzi. Aby serduszko Twoje gorące było zawsze jak słońce... A uśmiech Twój radosny przypominał zapach wiosny... Bądź dzieckiem jak najdłużej Jak dziecko baw się, śmiej I kochaj tak jak dziecko I serce dziecka zawsze miej! Dziś Cię odwiedzą Różne zwierzaczki, Borsuki, myszki, Zające, misiaczki, Biedronki w prezencie Balony przyniosą i do wspólnej zabawy, Wesoło zaproszą. Dziś Twój dzień Ty mały Smyku. W tym dniu ślemy Ci życzenia zdrowia, szczęścia, powodzenia, pomyślności i radości oraz bardzo dużo gości. Dziś jest twój dzień, więc składam Ci życzenia: dużo zdrowia, szczęścia i radości,pomyślności. Dzisiaj Dzień Dziecka, prezentów dużo, cukierków, papierków i wafelków. Każdego roku o tej samej porze, Każdy Ci życzy co tylko może, Ja korzystając z tej sposobności, Życzę Ci szczęścia i wiele radości. Kiedy wspomnisz te młode chwile, które odeszły w mroczną dal, a które dały ci szczęścia tyle, uczujesz w sercu cichy żal, Zatęsknisz wtedy do tej przeszłości, w której ci jaśniał cały świat, bo zapamiętaj, że czas młodości to najpiękniejszy życia czas Kochany Synku, w dniu Twego święta życzę: Aby wszystkie fajne dni W żółwim tempie upływały Ci, Żeby codziennie uśmiechał się do Ciebie świat cały, A dziewczyny do stóp Ci się rzucały! Obyś nigdy już nie miał zbyt wczesnej pobudki I żeby wiatr rozwiewał Twe smutki. Kochana/y X, w tym szczególnym dniu chcemy Ci złożyć najserdeczniejsze życzenia: Niech Ci się spełnią wszystkie marzenia, Niech w Twoim życiu będą same słoneczne dni, A w nocy kolorowy świat bajek Ci się śni, Obyś zawsze był/a szczęśliwa/y, a z twarzy nie znikała Ci wesoła minka. Może kiedyś w domu pojawi się dla Ciebie psinka, Jeśli będziesz grzeczna/y i nigdy nie dopadnie Cię Boruta kosmaty! Przyjmij zatem te życzenia od kochających Cię: mamy i taty! Kochana córeczko! W Dniu Twojego Święta życzę Ci na co dzień dużego uśmiechu I życia z dala od grzechu, Samych szóstek w szkole i pysznych lodów w niedzielę, Przyjaciół najlepszych pod słońcem ze mną czele, A także spełnienia Twych najskrytszych marzeń, A do tego niezapomnianych wrażeń! Lubię Twoją słodką buzię, Ty kochany mój łobuzie, I serduszko Twe gorące, Śle całusów Ci tysiące! My, dzieci chcemy wybiegać Z domów w złociste poranki, My chcemy, by nam nad głową Furczały barwne skakanki. My chcemy kochać motyle, Po łąkach biegać i gonić, A w sadach głaskać śnieżyste, Lecz ciepłe kwiaty jabłoni. Na Dzień Dziecka ślę Tobie najlepsze życzenia, Bo dziś jest dzień, w którym wszystko się na lepsze zmienia. Lepsza staje się rodzinka, I już na twarzy gości wesoła minka Prezentów dostaniesz dziś całą moc, Więc śmiało już z radości skocz! Na co spojrzysz jasnym okiem, Niech szczęście z siebie snuje! Niech się każdy Twym widokiem I zachwyca i oczarowuje! Nasza Córka jak słoneczko świeci, to jej święto i wszystkich dzieci. Zgiełk się podniósł w ten pierwszy dzień czerwca, że aż wszystkim dorosłym drgnęły serca. Nasze kochane słoneczko obchodzi dziś swoje święto... Z tej okazji mamy dla Ciebie nie tylko życzenia, ale i 1000 buziaczków, bo Cię bardzo mocno kochamy... Rośnij duża w zdrowiu i miłości... Płyną zimy, jesienie i wiosny... i mijają słoneczne lata... i Ty rośniesz... będziesz wysoki , odważny i silny będziesz jak tata... Przekazujemy ciepłe, najlepsze życzenia, słońca, radości i pomyślności. Czasu dużo na zabawy i podróże, moc uścisków, uśmiechów wiele w dni powszednie i niedziele! Różowy konik Wezmę kredkę różową narysuję konika. Patrzcie ! Z grzywą rozwianą Koń różowy pomyka. Wezmę kredkę niebieską dorysuję chłopczyka. Chłopczyk siedzi na siodle. Razem z koniem pomyka. Żaba wyszła zielona, Jakie duże ma oczy ! Koń różowy ją spostrzegł, zgrabnie żabkę przeskoczył ! Ale oto brązowy Siedzi kotek na płocie... Przeskoczymy ten płotek, nie skrzywdzimy cię, kocie ! Tam jest strumyk, tu krzaczki Słowem przeszkód bez liku ma nasz chłopczyk niebieski na różowym koniku ! Narysuję więc prędko czarną kredką ten domek, żeby mógł w nim odpocząć Koń różowy i Romek. Rośnij duży dzielny zdrowy, w 100% odlotowy. Teraz coś dla Twojej główki, by nie było z niej makówki: Śmiej się dużo, ucz się mało, na klasówkach ściągaj śmiało. Bądź pomocny jak komputer, szybki jak japoński skuter, sympatyczny jak maskotka i słodziutki jak szarlotka. Te życzenia są dla Ciebie, byś czuł się jak w siódmym niebie. Teraz małe ostrzeżonko: nie zapomnij o mnie, słonko! Samych dni w szczęściu i pogodzie, niech słońce wstaje dla Ciebie co dzień. Mama i tato ślą te życzenia, od dzisiaj wszystko na lepsze się zmienia. Skoro już jesteś całkiem duża posyłam Ci zapach letniego arbuza, dwa pełne worki radosnego słonka, i kwiatek, po którym tupie biedronka. Przekazujemy ciepłe, najlepsze życzenia, Słońca i radości dużo pomyślności - czasu dużo na zabawy i podróże moc uścisków, uśmiechów wiele w dni powszednie i niedziele Syneczku mój miły, chcę by Cię dziewczynki lubiły, chcę abyś miał lepsze stopnie, no i kasy niech Ci przyrośnie. Tak jak jesteś piękna i dorodna, Tak jak jesteś milutka i tkliwa, Tak jak jesteś do wiosny podobna, Bądź tak bardzo - zawsze szczęśliwa! W czerwcu powinno być kwiatowo Kwiatowo i życzeniowo I nic nie szkodzi, że brzydka ta wiosna Bo Dzień Dziecka będzie radosny Pełna tortów prezentów i gości Każdy z gości pożyczy coś ci Lecz od mamy najsłodsze buziaki I żebyś urósł właśnie taki A powinszowań bez liku bez końca Masz od miśków i od zająca W dniu tak pięknym i wspaniałym życzę Ci serduszkiem całym, dużo szczęścia, stu lat życia, milion euro do zdobycia. W Dniu Dziecka życzę Tobie: dużo piasku przy bystrej rzece, na wspaniałe piaskowe fortece. Poziomek w ukrytych, leśnych kotlinach i wysokich drzew, na które dobrze się wspinać W dniu Święta Dziecka, przyleciał ptaszek, chyba z Olecka, i mówił, że wiek nie ma znaczenia, bo relacja ojciec - syn, się nie zmienia. życzę więc Dorosłemu Synkowi, żeby nad wodą mnóstwo nałowił, żeby same na brzeg wychodziły sumy, żeby wszystkie słupy zawsze były z gumy, żeby studia Ci szły bez trudu, żeby nikt nigdy nie robił Ci brudów, żeby Ci deszcz na głowę nie padał, żeby Ci nikt bólu nie zadał, żeby dla Ciebie drogi były proste, bo zakręty bywają zbyt ostre. Żeby Ci już stolarz fotel robić zaczął, bo potem mu ludzie wręcz nie wybaczą, że dyrektor skończył potrzebne fakultety, a dupy posadzić nie ma na czym, niestety. Czas szybko przecież leci, Zaraz przyjdą żona, dzieci, W kalendarzu cyfra jedna drugą gania, Jak w CPN-nie podczas tankowania. I nie zdążysz dobrze zobaczyć, jak świat się zmienia, Jak swoim dzieciom będziesz składać życzenia. Puki co, ja do Ciebie piszę teraz, żebyś swego Fatra wspomniał nie raz. Na dziś już kończę te życzenia skromne, Piszę na bieżąco, bo potem zapomnę. Piszę se wolno, spokojnie, bo w WORD-dzie, Bo czasem najchętniej dał bym po mordzie, kiedy mam koniec pisanej wiadomości, a poczta lubi mnie wnerwić do białości, że sesja skończona i cyt do widzenia, cały tekst zniknął bez (k...) przeproszenia! No trzymaj się Synciu, kończę list przydługi, w przyszłym roku napiszę Ci drugi. W dniu, takim jak dziś, życzę Wam Drogie Dzieci: Aby wszystkie fajne dni w żółwim tempie upływały, by co dzień uśmiechał się do Was świat cały. By nigdy nie było porannej pobudki i wiał wiatr specjalny co rozwiewa smutki W dniu Waszego święta chcę Wam podarować kawałeczek ziemi, byście mogli wyhodować, słodyczowe drzewko, pełne cukiereczków, tych małych i dużych i z dziurką w środeczku, by rosły też na nim lody w różnym smaku i świeże truskawki w czekoladowym fraku, ale nie mogę dać Wam tego, lecz mogę Wam życzyć wszystkiego dobrego! Wita Was słoneczny ranek, tyle dzisiaj niespodzianek, tyle przygód czeka nas. Pierwszy czerwca ! Wstawać czas ! Dzisiaj święto wszystkich dzieci – to szczególny dla nas dzień. Jasne złote słonko świeci, spoza chmur uśmiecha się. Dzisiaj święto wszystkich dzieci Niech nam pięknie słońce świeci Wszyscy śmieją się od rana Każda buzia roześmiana Czar zabawy dziś panuje Każde serce się raduje. Oj! Jak ptaszki dziś śpiewają Tak życzenia Wam składają... W pierwszym wagonie olbrzymie słonie. Dalej żyrafy... lisy... niedźwiedzie... Na samym końcu pyszny tort jedzie... Zające z miną uśmiechniętą wołają: "Dziś jest Twoje święto” Wszystkiego najlepszego szczęścia i radości moc ciepłego słoneczka co dzień kolorowych snów co noc... Wszystkiego Najlepszego z okazji Dnia Dziecka Wszystko co piękne i wymarzone Niech w Twym życiu będzie spełnione. Niech życie słodko płynie, a wszystko, co złe niech szybko minie. W tym dzisiejszym dniu radości, życzę 100 lat pomyślności. Niech Ci życie w szczęściu płynie, niech Cię radość nie ominie! Dziś chcę złożyć Ci życzenia, Szczęścia, zdrowia, powodzenia. Niech Ci słońce jasno świeci, I w radości dzień przeleci. Niech odejdą smutki troski, By nastąpił dzień radości. Te życzenia choć z daleka, Płyną niby wielka rzeka. I choć skromnie ułożone, są dla Ciebie przeznaczone... Za morzami niebieskimi, za wyspami bezludnymi, złota rybka mała, życzenia spełniała. Pyszczek miała groźny, wciąż stroiła minki, nie wiedziała jak dopłynąć do Twojej rodzinki. Aż zaprzęgła do muszelki dwa morskie koniki, wzięła perły, skarb Neptuna, wzięła baloniki. Teraz jest u ciebie, razem się bawicie, przypomnij tej rybce o spełnieniu życzeń. Zdrowia, szczęścia,pomyślności, niech od dzisiaj radość gości, lodów, ciastek i słodyczy tego Ci mamusia życzy. Ze wszystkich kwiatów świata. Chciałbym zerwać …słońce I dać je potem Tobie, złociste i gorące. Słoneczko jest daleko ale się nie martw, (imię) narysowałem drugie. Jest prawie takie samo! Teraz Cię wycałuję, jak mogę najgoręcej Bo tak Cię kocham, że już nie mogę więcej. Z okazji Dnia Dziecka przesyłam najlepsze życzonka: wspaniałego w życiu słonka, smutków malutkich jak biedronka, szczęścia wielkiego jak smok i wielkiej miłości co krok! Z okazji Dnia Dziecka, życzę Wam: Dużo śmiechu w domu I mnóstwa słodkości dawanych po kryjomu, Lodów w każdą niedzielę I częstego chodzenia na karuzelę Przyjaciół najlepszych na świecie I wszystkiego tego, czego jeszcze chcecie. Życzę Ci dużych okien ze słonecznym, zielonym widokiem a nad oknem - gałęzi kasztana żeby kos miał gdzie śpiewać od rana. śmiechu w domu i lodów w niedzielę, i przyjaciół wspaniałych, i prezentów wiele. Życzę wszystkim dzieciom, aby ich dzieciństwo było jak najlepsze i aby trwało jak najdłużej Żyj tak, aby każdy kolejny dzień był niesamowity i wyjątkowy. Wypełniaj każdą chwilę tak, aby potem wspominać ja z radością. Czerp energię ze słońca, kapiącego deszczu i uśmiechu innych. Szukaj w sobie siły, entuzjazmu i namiętności. Żyj najpiękniej jak umiesz ...Wszystkie animowane gify Zabawki dla małych dzieci i obrazki Zabawki dla małych dzieci w tej kategorii są w 100% darmowe, a z używaniem ich nie wiążą się żadne dodatkowe koszty. W zamian prosimy o polecanie naszej usługi na swoich blogach i stronie głównej własnych portali. Na ten temat możesz znaleźć więcej informacji w Autor: Czytelnik Portalu Pedagogika SpecjalnaOpublikowano: 1 grudnia 2019 roku. …………………………………………………………………………………………….. (pieczęć przedszkola/szkoły/innej formy wychowania przedszkolnego) Imię i nazwisko dziecka Rok szkolny 2018/2019 Forma wychowania przedszkolnego* przedszkole Informacja o stanie przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej I Opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego w obszarze 1. Fizyczny obszar rozwoju dziecka: 1) Mocne strony dziecka: Biega swobodnie i do celu. Skacze na jednej nodze, utrzymuje równowagę przynajmniej trzy podskoki. Przeskakuje przez przeszkodę. Utrzymuje równowagę stojąc na jednej nodze. Przechodzi stopa za stopą wzdłuż wyznaczonej linii. Rzuca piłkę. Kopie piłkę. Sprawnie sprząta zabawki i przybory po zakończonej zabawie. 2) Zauważone trudności: Nie skacze na dwóch nogach i / lub nie utrzymuje równowagi podczas przynajmniej trzech podskoków. Z trudnością używa prawidłowego chwytu narzędzia i / lub z trudnością stosuje odpowiedni nacisk podczas rysowania, kreślenia i prób pisania. 3) Podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka: Zaspokajano potrzebę ruchu poprzez organizowanie różnorodnych form zabaw ruchowych, manualnych, rysowanie, malowanie, tworzenie form przestrzennych, dobieranie trudniejszych zadań. Stawiano zadania wymagające większej precyzji ruchów rąk oraz koordynujących działanie wzroku i ruchu. 4) Wskazówki dla rodziców: Stawianie zadań sprzyjających rozwojowi umiejętności i zaspokajanie potrzeb. 2. Emocjonalny obszar rozwoju dziecka: 1) Mocne strony dziecka: Panuje nad swoimi emocjami, przeżywa je w sposób akceptowalny dla innych. Adekwatnie do sytuacji reaguje na smutek, płacz, radość osób z otoczenia. Radzi sobie samodzielnie w różnych sytuacjach. Podejmuje samodzielne decyzje dotyczące swoich działań, wyborów. Zawsze bez lęku rozstaje się z mamą. Rozumie, że zawsze wróci. Akceptuje czas rozstania. 2) Zauważone trudności: Nie dostrzega, że zwierzęta posiadają zdolność odczuwania i / lub nie przejawia życzliwości i troski w stosunku do świata przyrody. Jeśli napotyka trudności, nie stara się ich pokonywać. 3) Podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka: Prowadzono zabawy wspierające rozwój społeczny dziecka. Poszerzano doświadczenia społeczne dziecka poprzez stawianie zadań wymagających pełnienia różnorodnych ról oraz pogłębiano jego wiedzę o otoczeniu społeczno-przyrodniczym. Sprzyjano rozwojowi emocjonalnemu dziecka poprzez określanie jego aktualnych stanów emocjonalnych (uświadomienie ich sobie i poprawne ich nazywanie). 4) Wskazówki dla rodziców: Wspierać rozwój umiejętności społecznych i odporność emocjonalną. 3. Społeczny obszar rozwoju dziecka: 1) Mocne strony dziecka: Zgodnie współdziała, z szacunkiem odnosi się do rówieśników w czasie wspólnych działań. Zazwyczaj z szacunkiem odnosi się do dorosłych, słucha i wykonuje polecenia. Współdziała z rówieśnikami w zabawie, pracach użytecznych, podczas odpoczynku. Nawiązuje relacje, współdziała z dorosłymi. Zazwyczaj przestrzega ustalonych norm i reguł zachowania. Zazwyczaj przestrzega zawartych umów. Uczestniczy we wszystkich zajęciach organizowanych przez nauczyciela. Używa zwrotów grzecznościowych, odpowiednio zachowuje się w różnych sytuacjach. 2) Zauważone trudności: Nie rozumie niektórych sytuacji z życia społecznego, wymaga wsparcia osoby dorosłej, szuka akceptacji i zrozumienia, oczekuje pochwały i zapewnienia o prawidłowym działaniu. 3) Podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka: Częste chwalenie, motywowanie dziecka do działania, wspieranie w działaniach, dawanie możliwości dokonywania samodzielnych wyborów. 4) Wskazówki dla rodziców: Zachęcać dziecko do pokonywania trudności w różnych działaniach czy sytuacjach; wspólne planowanie, współdecydowanie w oparciu o pomysły; stopniowanie trudności zadań odpowiednio do możliwości dziecka. 4. Poznawczy obszar rozwoju dziecka: 1) Mocne strony dziecka: Podaje swoje imię i nazwisko. Zna swój adres zamieszkania. Wie, ile ma lat. Wymienia osoby z najbliższej rodziny, podaje ich imiona. Wie, jakie zawody wykonują jego rodzice, czym się zajmują. Wie, w jakim państwie mieszka. Zna nazwę stolicy Polski. Rozpoznaje godło i flagę Polski. Wymienia nazwy pór roku. Zna i nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku. Zna i nazywa wybrane zwierzęta hodowane przez człowieka. Zna i nazywa wybrane zwierzęta dziko żyjące. Klasyfikuje przedmioty według zauważonej reguły. Prawidłowo określa położenie przedmiotów w przestrzeni. Z pomocą recytuje krótkie wierszyki, rymowanki, wyliczanki. Układa powoli obrazek z części. Znajduje i zaznacza wszystkie szczegóły, którymi różnią się obrazki. Koncentruje się na wykonywanym zadaniu, ale wymaga dodatkowych poleceń. Pracuje i doprowadza prace do końca, ale wymaga dodatkowej motywacji. Interesuje się książkami. Z uwagą słucha opowiadań, baśni i innych form literackich. Zna litery, ale niektóre myli. Interesuje się pisaniem, podejmuje samodzielne próby kreślenia znanych liter i cyfr z wykorzystaniem różnorodnych form i przyborów. Rysuje szlaczki niezbyt dokładnie. Rozróżnia stronę lewą i prawą: podnosi podaną rękę, dotyka podanego kolana, ucha, oka. Ustala położenie obiektów w stosunku do innych obiektów, rysuje większość lecz nie wszystkie podane elementy. Bezbłędnie liczy na konkretach. Rozróżnia podstawowe figury geometryczne. Rozpoznaje modele monet i banknotów o niskich nominałach i posługuje się nimi w zabawie. Improwizuje ruchem i gestem, porusza się przy muzyce, tańczy, reaguje na sygnały. Zna i śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego. Używa wybranych zwrotów i wyrazów w nauczanym języku obcym. Śpiewa w grupie poznane piosenki, powtarza proste rymowanki i wierszyki w nauczanym języku obcym. 2) Zauważone trudności: Nie wymienia nazw dni tygodnia. Nie wie jak bezpiecznie poruszać się po ulicy. Nie odróżnia elementów świata fikcyjnego od świata rzeczywistego. Nieprawidłowo kontynuuje sekwencje. Nie układa i / lub nie opowiada historyjki obrazkowej. Nie wykonuje symetrycznego rysunku w przestrzeni sieci kwadratowej zgodnie z zaproponowanym wzorem, nie odwzorowuje rysunku. Nie dzieli zdań na wyrazy. Nie dzieli na sylaby większości podanych wyrazów. Nie wyodrębnia głosek w wyrazach o prostej budowie fonetycznej. Nie czyta samodzielnie. Rysuje niezgodnie ze śladem. Nie odwzorowuje kształtu litery. Błędnie wyznacza wynik dodawania. Określa równoliczność lub nierównoliczność dwóch zbiorów poprzez samodzielne przeliczanie elementów w zbiorach, lecz czasem popełnia błędy. Nie posługuje się liczebnikami porządkowymi. Nie wie, na czym polega pomiar długości przedmiotów, nie mierzy długości przedmiotów np. stopa za stopą – nie mierzy, np. odległość od okna do drzwi za pomocą kroków; długość stolika za pomocą dłoni; długość linii na podłodze za pomocą stóp. Niechętnie uczestniczy lub nie uczestniczy w zabawach rozumie prostych poleceń kierowanych do niego w nauczanym języku obcym. 3) Podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka: Prowadzono indywidualne zajęcia rewalidacyjne oraz w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 4) Wskazówki dla rodziców: Wspieranie dziecka w jego działaniach, prowadzenie różnych zabaw np. jak w przedszkolu. II Samodzielność, w tym umiejętności i wykonywanie czynności samoobsługowych 1) Mocne strony dziecka: Samodzielnie korzysta z toalety. Poprawnie myje i wyciera ręce oraz twarz. Samodzielnie myje zęby. Posługuje się sztućcami. Nakrywa do stołu i sprząta po posiłku. Potrafi sygnalizować swoje potrzeby w różnych sytuacjach (potrzebę zabawy, odpoczynku, pragnienie, głód). 2) Zauważone trudności: Trudności z wiązaniem sznurowadeł, zapinaniem guzików. 3) Podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka: Zachęcanie dziecka do samodzielnego wykonywania czynności samoobsługowych. 4) Wskazówki dla rodziców: Wykorzystywanie niektórych sytuacji życia codziennego do samodzielnego działania dziecka ćwiczenia pojedynczych czynności samoobsługowych. III Potrzeby rozwojowe dziecka, w tym zauważone predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania 1. Opis: Maciek chętnie rysuje; lubi zajęcia muzyczno-ruchowe. Lubi słuchać czytanych bajek i opowiadań; ogląda książki, czasopisma dla dzieci. Pochwały motywują Maćka do działania. Posiada wyobraźnię przestrzenną – konstruuje ciekawe budowle z klocków i innych materiałów. 1) Podjęte lub potrzebne działania służące ich rozwijaniu: Tworzono sytuacje wychowawcze w celu zaspokojenia potrzeb, zachęcano do rozwijania zainteresowań; Maciek został objęty zajęciami rewalidacyjnymi oraz w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 2) Wskazówki dla rodziców: Zaspokajanie potrzeby akceptacji i aprobaty, chwalenie dziecka i zachęcanie do działania. Rozwijanie zainteresowań dziecka oraz poświęcanie mu czasu, wspólne zabawy i rozmowy. IV Dodatkowe spostrzeżenia o dziecku Dziecko zwraca się grzecznie i kulturalnie do rówieśników i osób dorosłych; jest lubiane przez koleżanki i kolegów, jest zapraszane do zabaw. …………………………………… ….………………………….. (data i podpis nauczyciela) (pieczęć i podpis dyrektora) * Wpisać odpowiednio: przedszkole, oddział przedszkolny w szkole podstawowej, punkt przedszkolny, zespół wychowania przedszkolnego. Autorka: Anna Gapska – Czytelniczka Portalu
58 344 Darmowe obrazy Dziecko. Bez wynagrodzenia autorskiego: obrazy. Znajdź obrazy z kategorii Dziecko Bez wynagrodzenia autorskiego Nie wymaga przypisania Obrazy o wysokiej jakości.
Kliknij na kolorowanki Witaj w szkole aby otworzyć wersję do druku lub pokoloruj online (kompatybilne z tabletami iPad i z systemem Android). Mogą zainteresować Cię także kolorowanki z kategorii Jesień i etykietą Powrót do szkoły, Pierwszy dzień szkoły, Szkoła.
Poziom Trudności0Preferowany minimalny wiek To także jedna z klasycznych gier dziewczyńskich, polegająca na skakaniu po wyrysowanych polach, sześciu lub dziewięciu. Podobna do „chłopka” (patrz dalej). Najlepiej grać na betonie, asfalcie lub na chodniku. Rysujemy kredą lub kawałkiem cegły prostokąt, dzielimy go na 9 lub 6 równych pól i numerujemy części. Gra polega na rzucaniu kamyka na kolejne pola i skakaniu po nich. Przykład Zaczynająca mówi: „Jeden” i rzuca kamyk na pole nr 1. Następnie skacze na jednej nodze przez kolejne klasy. Wracając, zatrzymuje się przy polu nr 2, zabiera kamyk z jedynki i dopiero skacze na pole 1. Jeżeli pomyli kolejność, nadepnie na linię graniczną lub nie trafi kamykiem do okienka, prowadzenie przejmuje kolejna osoba. Po przejściu od 1 do 9 pola można skakać innym stylem, zależnie jak się umówimy. Jedną część warto zrealizować jednego dnia, a wszystkie – przez pierwszy tydzień pobytu dzieci w szkole. Każda część zaczyna się Iskierką przyjaźni, a kończy wierszykiem Ramię przy ramieniu. I. 1.Iskierka przyjaźni Dzieci stoją w kręgu, trzymają się za ręce. Nauczycielka przekazuje dziecku stojącemu o bok niej uścisk LUDZIKI MALUTKIE I TAKIE SŁODZIUTKIE, DZIECI, DZIECIACZKI, BABASY, BOBASKI !!!! Tu znajdziesz najładniejsze, najlepsze i najsłodsze gify dzieci. Dzięki tej stronie możesz je mieć u siebie na komputerze. Wtedy te dzieciaczki będą towarzyszyły Tobie każdego dnia. Zobacz naprawdę warto !!!! UWAGA !!!!!! Wywołuja uśmiech na twarzy !!!!! OTO DZIECIACZKI !!!!!!!!!!!!!!!